本気でAI時代の女性リーダーを育てる

1918年の創立以来、キリスト教精神に基づく全人教育を掲げてきた東京女子大学。2025年度に現代教養学部を大幅に再編し、「1学部6学科」体制へ移行。その核心として誕生したのが、経済学・経営学・地域デザインを横断的に学ぶ経済経営学科だ。AI時代に求められる「専門性をもつ教養人」を、女子大学ならではの環境でどう育てるのか。2026年4月に就任した太田邦史学長と髙岡明日香教授に話を伺った。

2026年4月、東京女子大学の第18代学長に就任したのは、分子生物学・合成生物学を専門とする理系研究者、太田邦史先生だ。理化学研究所から東京大学教授へ、さらに東大の副学長・理事として全学ＤＸや教育改革を主導してきた人物が、なぜ女子大学の学長に就いたのか。着任間もないが、その言葉は力強く、ビジョンはすでに動き始めていた。

新渡戸稲造が結んだ東大と東女の「全人教育」の縁

「東京女子大学に来て感じたんですが、東京女子大学と東京大学の教養学部は、本当に近いんですよ」と太田学長は言う。

その背景にあるのは、初代学長・新渡戸稲造の存在だ。新渡戸は旧制第一高等学校の校長も務めた人物であり、その全人教育の理念は東京大学教養学部の前身である一高にも深く根ざしている。

「リベラルアーツを重視する姿勢、志や人格を育てるという考え方、これが両校に共通して流れているんです。東大でやりたかったことの原型が、ここにあると直感しました」

さらに太田学長が着目したのが、１学部６学科という東京女子大学の構造だ。学部が複数あると、それぞれが独立した利害を持つ“サイロ化”が起きやすく、専門分野を守ることだけに機能し始めてしまう。東京大学でも長年議論されてきた課題だという。

「サイロ化を打破するために、実は東京大学でも学部を一つにできないかという議論がありました。東京女子大学はすでに実現している。ある意味、世界のトレンドを先取りした、理想的な環境だと思っています」

ただし、その潜在力をまだ十分に発揮できていないとも見ており、複数の専攻を学生が自在に選べる「フレキシブル・ダブルメジャー」の仕組みを整えていく構想を持つ。先行する国際基督教大学や海外のメルボルン大学などを参考にしながら、「学生が自分でオーダーメイドの学びを組み立てられる環境」を目指すというビジョンは、着任早々から明確だ。

AI全盛の時代だからこそ「人格と教養」が問われる

理系研究者でもある太田学長だからこそ、AIの可能性と限界を冷静に見据えている。

「専門知識だけの人間はAIに仕事を奪われると言われています。それは事実だと思います。だからこそ大学がやるべきことは、ＡＩが到達できない領域、つまり人格、問いを立てる力、課題を解決する力を育てることなんです」

　東京女子大学では現在、全学１年次にデータサイエンス・AI教育プログラム（MDASH）を必修化し、早稲田大学との連携科目もオンデマンドで受講できる体制を整えている。太田学長はさらに、東京大学との連携の可能性も探っている。

「可能であれば、東京大学と環境や情報の教育や女性の教育などで何か連携ができないかと考えています。お互いに他の世界を見ることは重要だと思います。」

経営者が今こそ哲学や歴史を学び直したいと口をそろえる時代に、数理データ科学を含む現代的なリベラルアーツと経済経営を横断的に学べる東京女子大学の環境は、むしろ時代の要請に応えていると太田学長は胸を張る。

「今、経営者と話すと、学び直したいのは哲学や歴史だという人が多い。人類の長い歴史を知っていれば、社会の動きは大体読める。そういう学びを土台に女性に特化させて経済経営を学べるのは、東京女子大学が随一かもしれません」ただし、データや技術を学ぶだけでは足りない。高校生への言葉は明快だった。

「AIを使いこなすには、まず論理的な文章が書けないといけない。プロンプトの入力がだめだと出力もだめ。英語・数学はもちろん、今こそ本を読んで自分の言葉で考える力を鍛えてほしい。それがＡＩ時代の本当の武器になります」