大学・学部を選ぶときには、自分の将来について真剣に考えることが重要である。時間に比較的余裕のある高１から高２の間に、「何を学びたいか」、「どのような仕事をしたいか」をじっくり考えてみよう。自分が今、興味を持っていない分野にも視野を広げてみることもいいだろう。時間に余裕があるときにこそ、いろいろなことにチャレンジしたり、本を読んだり映画を観たりすることで、本当に自分が何をしたいかが見えてくることもある。

　また、コロナ禍以降、大学がオンラインイベントを開催することも多くなり、公開授業や研究室、ゼミ（ゼミナール：少人数での演習）のホームページなどもネット上で見ることができる。こうした機会を利用して、実際に大学の授業がどのように開講されているのか知ることで、具体的に進路を考えるきっかけになるかもしれない。

　将来の具体的な目標がはっきりすればするほど、受験勉強のモチベーションも高まるだろう。また、模試などで点数が伸びないときにも、心の支えになるはずだ。

　難関大学に現役合格した人のデータを見ると、志望校を高２の３月までに決めている人が76.4％である。早目に志望校選択を開始して、時間をかけて志望校を決めるのもよいだろう。

　また、高２（中高一貫校では高１の場合もある）になると、文系か理系かを選択し、それに応じたクラス編成や時間割を組む高校がほとんどだろう。選択後に文理逆の志望校を目指したいと思った場合、授業科目と試験に必要な科目が異なる場合もあるため余分に負担が増えることになりかねない。なるべく早い段階で自分の進むべき進路を決めて、そのうえで文理の選択を行いたい。

　その際、「自分は数学が苦手だから文系にする」などというように今苦手な科目を基準にして決めてしまうと、自分の将来の選択の幅が狭くなり、自分のやりたいことができなくなって後悔することにもなりかねない。将来就きたい職業がどのような能力を必要としているのか、そのために学ぶべきことが何なのかから逆算すれば、志望する学部や文理の選択で後悔する可能性は低くなるはずだ。

　また、社会科学系の学部であってもデータサイエンス等の手法を用いる分析には数学の知識が必要となるものも多く、その前提として数学的能力を求める大学・学部もたくさんある。単に科目の得意・不得意だけで決めてしまうと、大学に入ってからの学びに支障をきたしかねない。自分の将来の目標がしっかりと決まっていれば、その目標に向かうために日々の学習にも意欲的に取り組むことができるし、苦手科目の克服にもつながるだろう。

　この段階では、志望校選択の幅を広げるためにも、国公立大学の受験に備えて大学入学共通テストの６教科８科目と、二次試験（前期）の２～３教科（文系は英語・数学・国語・地理歴史公民から、理系は英語・数学・理科から）に対応できる基礎学力を身につけるようにしよう。